焦点滚动:越秀区教育高质量发展小学系列现场会走进小北路小学

2023-03-21 22:04:47 来源：信息时报小 中

为进一步推进越秀区基础教育高质量发展示范区的创建工作，深化教育教学改革，连日来，广州市越秀区教育局举办“聚焦育人方式变革促进教育高质量发展”小学系列现场会。3月21日上午，本次系列现场会最后一个专场——“学生发展”专场在越秀区小北路小学举行。

教育工作者共话发展美好愿景

(相关资料图)

活动上，广州市越秀区教育局党组成员、副局长陈晓在致辞中回顾“聚焦育人方式变革促进教育高质量发展”小学系列现场会前几场专场活动，对小北路小学深化和拓展教育的时空内涵，满足学生终身发展需求的能力的探索实践工作给予充分的肯定。

华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中做了题为《确定与不确定之间：面向未来的教育如何选择？》的报告。广东实验中学党委书记、校长全汉炎做了题为《好风凭借力扶摇九万里》的报告。小北路小学校长韩萍做了题为《“5+N”学生高质量发展创新体系》的发言。

小北路小学校长韩萍阐述“‘5+N’学生高质量发展体系”的内涵。通讯员供图

创设特色课程，促进学生全方位发展

本次专场活动安排了“5+N”学生高质量发展创新体系之时间管理案例《我的时间我做主》。课例呈现学生善于时间管理和自我规划，努力把兴趣爱好发展为特长的成长经历。得益于小北路小学遵循学生自身时间管理需求，学生的作业登记本得到了改良，独特的作业登记本拥有科学细致的规划指引体系——小到一天中每个时段的规划建议，到周六日行动安排，大到寒暑假的内容指引，让每个孩子成为自己时间的主人。

本次专场活动，同步展现了“5+N”学生高质量发展创新体系之课程创新案例《英雄花开英雄城》。《英雄花开英雄城》是五年级微研学课程的创新案例。案例中同学们紧扣木棉花被誉为“英雄花”原因的主题，分组合作进行探究。他们通过查找资料、请教家人、问卷调查、出外采访等形式，在不断发现探究，整理资料、分析数据中，进一步了解红棉文化，感悟红棉精神。

小北路小学邀请越秀区退役军人到校讲述广州红色故事和个人军旅生活。小北路小学供图

校内校外联动，健全“家校社”协同育人体系

在本次专场活动中，主办方还分享了小北路小学构建“5+N”学生高质量发展体系的策略。本次分享分为多个主题课程，从课上到课下，从校内到校外，打通家、校、社协同育人体系，融合全科素养。

语数跨学科融合课“小狗钱钱”由小北路小学两名老师携手执教，该课程综合语文、数学、道德与法治等学科内容，在教会学生阅读方法的同时，提升学生听、说、读、写的语文素养，培养数学思维、理性精神和理财意识。

素养拓展课“我是小小理财师”，由建设银行工作人员到校执教。课程以互动交流的方式帮助同学们形成正确的“金钱观”，懂得“开源”与“节流”的重要性，促进形成良好的财政素养及理财行为习惯。

在书法课“我是小小书法家”上，同学们在专业书法老师的带领下，开启书法艺术体验课程，在深入实践中感受中国书法艺术的美和中国文化的博大精深。

越秀区小北路小学的同学们在书法老师的带领下，开启书法艺术体验课程。信息时报记者佘铄嘉摄

在艺术学科拓展课上，同学们在老师指导下，了解造纸的过程，并尝试动手完成打浆、入浆、压水、掀开、检查、烘干等工序，在感受造纸艺术魅力的同时弘扬传统文化，践行环保理念。

小北路小学的同学们体验造纸过程，感受传统文化魅力。信息时报记者佘铄嘉摄

在红色研学课程“我是小小红色讲解员”中，学校组织同学们走进爱国主义基地，聆听讲解员讲解红色故事。随后，同学们把学到的知识分享给街坊群众，在实践中成为“小小红色讲解员”。

此外，小北路小学的素质拓展课程充分利用学生下午放学时间，根据学生年龄特点、学段特点设计课程，既有效解决家长无法准时接孩子的现实需求，又满足了学生个性化的发展需求。专场活动的成果汇报栏还展示了学校广府文化课程、博物馆课程、图书馆、书店课程、红色研学课程的成果。

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